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Elección especial de California 8 de noviembre de 2005
September 2005
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En un intento de llevar los esfuerzos de reforma gubernamental directamente a los votantes, el Gobernador de California, Arnold Schwarzenegger convoco una elección especial para el 8 de noviembre de 2005. Entre las medidas que aparecen en la boleta de votación se encuentran varias que tienen un impacto directo o indirecto sobre las escuelas públicas del Estado. EdSource ha creado esta página de recursos relacionados con la elección para ayudarle tener la información que usted necesita para poder tomar decisiones bien informadas cuando votas.
Último día para registrarse para votar - 24 de octubre de 2005
Último día para solicitar una boleta de ausente - 1º de noviembre de 2005
Día de la elección - 8 de noviembre de 2005
Proposiciones que atienden a la educación K-12
Dos de las proposiciones en la boleta de votación del Estado tendrían un impacto directo en la educación:
- Proposición 74: La iniciativa del sistema de titularidad de los maestros
La Proposición 74, también conocida como la iniciativa "Put Kids First" (pongamos a los niños primero), cambiaría las condiciones de empleo para los empleados escolares certificados. Los dos cambios propuestos harían más fácil despedir a un maestro. El primer cambio aumenta de dos a cinco anos consecutivos el tiempo requerido por un maestro para convertirse en empleado permanente de un distrito escolar. El segundo cambio modifica los procesos requeridos para despedir a maestros con estatus permanente.
Lea un análisis más detallado de la Proposición 74.
- Proposición 76: La iniciativa del financiamiento escolar y gastos del Estado
La Proposición 76, conocida como "Propuesta de Ley para Vivir Dentro de Nuestras Posibilidades" (LWOM, según sus iniciales en ingles) crearía un nuevo límite acerca de cuánto puede gastar el Estado cada año, y otorgaría al gobernador el poder de ajustar los gastos del Estado durante el curso del año presupuestal. También haría cambios significativos en la manera que trabaja la garantía de financiación mínima para la educación establecida en la Proposición 98. Con base en una iniciativa aprobada por los votantes en 1988 llamada Proposición 98, la Constitución de California ordena una fórmula específica para la financiación anual de la educación K-14 (por ej.: escuelas que brindan servicios de Kindergarten a 12º grado y universidades comunitarias). La distribución exacta se determina con base en un grupo de cálculos automáticos. La meta de la Proposición 98 era establecer una garantía de financiación mínima para las escuelas que mantendría el ritmo con los aumentos en la población estudiantil y los ingresos personales de los californianos. Fue enmendada en 1990 a través de la Proposición 111 para permitir una reducción justa en la distribución cuando el Estado enfrentó años presupuestales difíciles.
Lea un resumen de EdSource, que explica las condiciones básicas de la Proposición 76 y cómo cambiaría la ley existente en California, incluyendo su impacto en la garantía de financiación mínima.
Otras Proposiciones del Estado
Dos de las proposiciones podrían afectar a la educación K-12 indirectamente:
- Proposición 75: Restricciones en las contribuciones políticas de los sindicatos de empleados públicos
La Proposición 75 pide a los votantes que cambien la ley estatal de manera que los sindicatos de empleados públicos tendrían que obtener consentimiento por escrito cada año de parte de sus miembros para poder gastar parte de sus cuotas en propósitos políticos, tales como apoyar u oponerse a candidatos o asuntos políticos. Esto afecta potencialmente a los maestros y a otros empleados escolares, quienes típicamente pagan cuotas sindicales.
- Proposición 77: Reforma la redistribución de distritos electorales
La Proposición 77 otorgaría a una comisión de jueces retirados llamados "expertos especiales," la autoridad de reestablecer los límites de los distritos electorales. Esto podría afectar el presupuesto educativo a nivel de todo el Estado, si la redistribución alterara de manera significativa la conformación de la legislatura.
Aprenda más acerca de las Proposiciones 75 y 77, incluyendo sus antecedentes, condiciones, impactos fiscales, y enlaces a recursos relacionados.
Existen muchas maneras de participar en el proceso de elección.
- En primer lugar, ¡vote! Si no está registrado(a), puede recoger un formulario de registro para el votante en la mayoría de las bibliotecas públicas, oficinas del correo postal, oficinas del Departamento de Vehículos Motorizados, agencias de servicio social, y oficinas de elecciones del condado. Llene el formulario y envíelo por correo.
- O también puede llenar el formulario vía Internet en la página de registro del votante en línea de la Secretaría del Estado. Se le enviará por correo una tarjeta preimpresa de registro que contiene la información que usted sometió. Simplemente firme el formulario y devuélvalo por correo. No se le cobrará el franqueo.
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Si prefiere votar mediante una boleta de votación de ausente, escriba una carta al registro de votantes o secretario del condado en su condado o devuelva el formulario de solicitud incluido con su boleta de votación de muestra.
Comuníquese con su oficina de elecciones del condado si tiene preguntas acerca de su estatus de registro como votante, boleta de ausente, o ubicación del lugar de votación.
Trabaje en su lugar de votación local. Comuníquese con su Registro de Votantes para obtener más información.
- El sitio en Internet de Guía Fácil para el Votante ofrece un folleto descargadle con descripciones sencillas que explican cada paso del proceso de votación. Está disponible en inglés, español, chino, coreano y vietnamita.
- La página de servicios multilingües para el votante de la Secretaria de Estado proporciona servicios a los votantes que requieren ayuda en chino, japonés, coreano, español, tagalo, y vietnamita. Algunos de estos servicios ingluyen líneas telefónicas multilingües para registro de votantes y materiales de elección traducidos.
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